Semana 37. 14 a 18 de junio de 2021

 

Hola, familias.

Terminamos esta semana con el intercambio lector y espero que haya sido una actividad que os haya parecido satisfactoria. Ha sido un curso en el que por motivos sanitarios estuvimos esperando el momento para iniciarla y consideramos que ha sido un éxito acercaros a nuestra biblioteca, mostrarnos la vuestra, compartir vídeos durante el curso con narraciones y explicaciones diversas hasta que, finalmente, os hemos acercado a la biblioteca municipal y a diferentes editoriales especializadas en literatura infantil. Esperamos que os haya ayudado. En definitiva, se persigue que inicien un itinerario lector que sea estable durante su vida y que les facilite el aprendizaje a medida que progresen en los diferentes cursos. Aquí os dejamos con los últimos préstamos (si alguna vez queréis intercambiar por algún álbum de nuestra biblioteca, siempre estará a vuestra disposición) y con las imágenes posando orgullosos de su visita a la biblioteca. Mil gracias por ser un curso tan participativo.

Alumno/a	Libro
Alicia	El pequeño conejo blanco. Xosé Ballesteros y Óscar Villán
Daniela	La cebra Camila. Marisa Núñez y Óscar Villán
Hugo	La reina de los colores. Jutta Bauer
Jairo	Los tres bandidos. Tomi Ungerer
Martín Maldonado	¡Yo no he sido! Christian Voltz
Paula	No es una caja. Antoniette Portis
Leyre	El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza. Holzwarth y Wolf Erlbruch
Xavi	Nadarín. Leo Lionni
Carmen	Donde viven los monstruos. Maurice Sendak
Martín López	La merienda del señor Verde. Javier Sáez Castán

Relacionado con los álbumes, esta semana hemos realizado diferentes actividades plásticas, pero una estaba centrada en uno de los mejores ilustradores nacionales: Javier Sáez Castán. Ya sea con su favorito, La merienda del señor Verde, con estos animalarios hemos jugado al collage y han creado unos personajes a su gusto que resultan muy divertidos. Al tratarse de animales que asustan con otros de granja (además de los medios en los que se desplazan: aire, tierra y agua) los resultados siempre son muy peculiares y divertidos. Podéis realizar esta actividad en casa porque les entretiene mucho.

 

Otra, está relacionada con la autonomía para coordinar dos acciones: el uso del pegamento y la disposición de recortes (de las muchas actividades que hacemos y que guardo para estas dinámicas) para que los pegasen libremente. Esto, mucho más abstracto les permite experimentar con las formas y los colores y disfrutan una barbaridad de tener una barra de pegamento en las manos.

Finalmente, un atardecer con el sol anaranjado y la vista del mar. Algunas de las lecturas de esta última parte del curso estarán relacionadas con el mar y están siempre hablando de sus visitas a la playa. Han empleado diferentes moldes y divisiones en el papel que ya controlan perfectamente su trazo y siguen con apenas dificultades. Aquí tenéis las imágenes y, dado lo anaranjado, otro poema de Federico García Lorca, que aprenden de manera pasmosa y en la Universidad de Alicante hay muchos profesores que alucinan con esa capacidad para adentrarse en la poesía de uno de nuestros grandes poetas.

 

 En el aula de 1-2 años hemos continuado con las canciones populares y hemos rescatado este Tres ovejas. Muchos pequeños álbumes para sus edades, en cartoné, muestran la importancia de la oralidad en el desarrollo de juegos y afectos. En la editorial Libre Albedrío han publicado diferentes títulos de Estrella Ortiz que recupera estas canciones que han sido el reflejo de la memoria entre generaciones y que, por desgracia, se está perdiendo.

Y aquí les tenéis creando sus ovejitas, después de una semana que les escucho canturrear con Macu y bailar en el aula estas canciones. No dejéis de cantarles.